Дети с аурой цвета индиго

Дети с аурой цвета индиго. С виду такие же, как и мы: две руки, две ноги, но вот, что происходит у них в голове – загадка для всех. Иногда их высказывания пугают и отталкивают нас, а их отношение к некоторым вещам – ставит в тупик. И если раньше «первопроходцев» индиго было меньше 10%, то сегодня, среди детей школьного возраста, их 50%. А среди новорожденных, количество детей с аурой индиго составляет почти 90%. Первые индиго были слабыми и нередко умирали при рождении или в младенчестве. Они часто болели, как буд-то их организму было трудно приспособиться к новому миру с почти враждебной для них средой. Первых детей ндиго, в уже более старшем возрасте, ожидали частые походы к психологу или насильственное лечение. Типичное человеческое мнение «не такой, как мы – значит - болен или опасен», бытующее в нашем обществе много лет, делало большинство детей индиго изгоями. Многие ученые считают, что дети индиго появлялись среди нас на протяжении веков. Именно ими созданы многие величайшие открытия и проведены реформы. Предполагают, что индиго были такие люди, как: Александр Македонский, Моцарт, Михаил Ломоносов, Альберт Эйнштейн, некоторые предводители декабристского восстания в России, и революции во Франции. Самое смелое предположение таково, что дети индиго – это древние души, сменившие воплощения не только на Земле, но и на других планетах. И этому предположению есть подтверждения. В Ростове живет мальчик индиго, который рассказывает об устройстве планеты Марс, в те времена, когда на ней была жизнь. Его знания полностью совпадают с новейшими открытиями ученых. Мальчик Ваня шести лет «помнит» о своих прошлых жизнях и может в точности описать то, что обычный мальчик, в его возрасте, знать не может. Некоторые дети индиго помнят о своем существовании еще до рождения, рассказывают о своих ощущениях, которые испытывали, находясь в животе у матери, и сразу после рождения. До пяти с половиной лет такие дети рассказывают об ангелах и своих учителях. Но позже они могут замкнуться, если родители постоянно одергивают их.
Теперь детей индиго стало больше и они не такие слабые. Если раньше за детьми индиго вели учет, то сейчас это не представляется возможным – их становится очень много. Раньше в Москве специальными службами было зарегистрировано 50-60 тыс. индиго, которые между собой общались телепатически. Теперь их намного больше. Они на «космическом» уровне получают поддержку от своих «предшественников» и от своих «собратьев» и уже не делают прежних ошибок. Дети индиго всегда чувствуют себе подобных и интуитивно тянутся друг к другу. В самые трудные моменты своей жизни они находят поддержку друг в друге. Это дети с высокоразвитым интеллектом, руководствуются больше головой, чем сердцем. Понимание того, для чего они предназначены, приходит к ним в первые восемь лет жизни. Иногда этого не происходит из-за среды, в которой они вынуждены жить. Те дети индиго, которые живут в агрессивной среде – сами становятся агрессивными. Индиго, выросшие в любви и ласке – сами отдадут вам намного больше. Но по прошествии, 20-27 лет, они все равно осознают свое предназначение, сделают свой выбор, пойдут своей дорогой. Их невозможно обмануть и заставить делать то, что «принято». У них нет авторитетов, они сами по природе лидеры. Они, как губки, впитывают всю нужную им информацию. И понятие «нужная», это немного не то, что подразумеваем мы. Для детей индиго нужная информация – это та, которая поможет им развиваться в выбранной именно ими отрасли. Они учат только то, что считают важным. Если ребенку кажется, что школьная программа ему не нужна – учить он ее не будет. В то же время его показатели интеллекта будут несравненно выше, чем у сверстников. Если ребенку индиго в раннем возрасте попадется компьютер – он освоит его быстрее, чем любой из взрослых. В Москве живет мальчик индиго Александр Орлов. В 9 лет Саша увидел компьютер, разобрал его и тут же собрал обратно. Сейчас Александру 20 лет и он соавтор программы дистанционного образования Московского Института Энергобезопасности и Энергосбережения. Александр помогает создавать в Интернете дистанционные курсы и буквально заочные отделения институтов, где люди смогут изучать математику, физику, химию, иностранные языки.
Психологи, которые занимаются изучением Детей Индиго, разделяют их на четыре типа:
1. Гуманисты.
Очень дружественные дети. Могут найти общий язык со всеми, даже с животными. Одна такая девочка индиго, живет во Франции. Ее зовут Анна Бошман. Когда девочке не было еще и 10-ти лет, ее родители биологи приехали в Намибию для изучения и наблюдения за животным миром Африки. Девочка очень быстро освоилась на новом месте. Она подружилась с проживающим на территории заповедника племенем бушменов и буквально за несколько дней, стала для них родной. Но, кроме того, маленькая Анна подружилась со всеми животными в заповеднике. Она могла подойти к гепарду и полежать с ним в тени дерева, могла купаться со слонами, бегать с зебрами. Она общалась с этими животными, и они прекрасно понимали ее. Она могла показать змее, куда ползти и та ползла в нужном направлении. Бушмены называли ее Ангелом Саванны. С тех пор, как девочка с родителями вернулась во Францию, Анна мечтает снова поехать в Намибию и считает эту страну домом. Сейчас ей 16 лет.
2. Концептуалисты.
С раннего детства отличаются способностями к изобретательству и созданию новых проектов. Одним из таких детей можно считать Диму Сухотского, ему сейчас девять лет. В два года мальчик активно интересовался телевизором. В пять лет он уже знал устройство всей бытовой техники в доме. В четыре – сам начертил схемы и по ним создал радиоуправляемого колобка. Эти схемы потом у него брали студенты для написания курсовых работ. В 9 лет, из цветочного горшка и плафона, Дима смастерил спутниковую станцию. Ученые подтверждают, что она практически, как настоящая. Мальчик уверен, что после небольшой доработки, сможет запустить ее в космос. Для последнего своего изобретения – домика для Бабы Яги, мальчик самостоятельно выучил язык программирования.
3. Художники.
Очень чувствительные и умеющие сопереживать, дети. Если такие дети индиго чувствуют, что какому-нибудь человеку плохо, то они просто подойдут и посидят рядом с ним, молча, как буд-то окутывая своей энергией. Когда человеку становится легче – они так же молча уходят.
Художники тянутся к пению, рисованию, музыке, актерскому мастерству. Нередко учатся играть сразу на нескольких музыкальных инструментах. За чтобы не взялись – ко всему у них творческий подход. В Англии живет девочка. Сейчас ей 10 лет. Она взяла в руки кисть, когда ей не было еще и года. С тех пор она рисует так, что по уровню мастерства равняется, а иногда и превосходит великих художников. Ее называют вторым Рембрандтом. Девочка искренне верит в Бога и считает, что именно он всегда поддерживает и вдохновляет ее. В Китае, в семье музыкантов, живет девочка. В свои 3 с половиной года она на папином синтезаторе исполняет сложнейшие классические произведения. При этом она не учит их, а как будто вспоминает.
4. Живущие во всех измерениях.
Очень выносливые, уверенные в себе дети. Среди всех типов именно их можно назвать воинами. Они не знают страха. Если вы спросите ребенка Индиго: «Что значит быть бесстрашным?» Он ответит: «Это значит верить в себя». Дети Индиго на подсознательном уровне знают, кто они такие и делают только то, что считают правильным. Такие дети не признают запретов, они бунтари по своей натуре. Но именно эти дети уже с самого детства как будто все знают. Они говорят, что их предназначение оберегать нас и учить, как жить правильно. Неловко слышать такие вещи из уст 4-5 летних детей, но после нескольких минут разговора, вы как будто меняетесь с малышом местами. И вот уже не он маленький ребенок, а вы.
Радует то, что на сегодняшний день не только спецслужбы интересуются Индиго (хотя раньше было преимущественно так). Юрий Малин, заместитель ректора Института инновационных технологий по развитию способностей детей индиго, предлагает издать специальный закон, по которому для детей индиго открылись бы специальные школы для поддержания и развития их способностей. Чтобы к детям в школах применялись совсем иные способы обучения, ориентированные на собственный выбор ученика. И такие школы уже есть, правда, они не любят себя рекламировать, ведь самая главная их задача – это создать у детей ощущение понимания и полной защищенности. Ведь, при всех своих сверхспособностях, дети индиго очень чувствительные и зачастую, неприспособленные к нашей жизни, дети. Они очень привязаны к своим родителям и постоянно ищут у них понимание и поддержку. Дети Индиго искренне уверены, что все, что они умеют и знают – умеют и знают все остальные. Что все, что они знают и умеют – нужно и полезно для других. Когда приходит понимание, что это не так – они замыкаются. Примером такого «замыкания» может служить случай с девочкой индиго Кирой. К сожалению, ее как и многих детей индиго, которые не получили в свое время нужной поддержки и понимания, накрыла волна повседневности. Многое, чему Дети Индиго научились или познали, превращается в приятные или неприятные воспоминания. В пять лет Кира уже полностью управляла своим организмом и легко входила в состояние транса. Она научилась принимать энергию и информацию извне. С помощью такой информации Кира составила чертежи приборов и определила назначение каждого из них. Кире 19 лет. Она работает в санатории. Ею заинтересовались совсем недавно и совсем недавно построили приборы, которые она сконструировала в 6 лет. Почти все аппараты предназначены для восстановления и улучшения психологического состояния человека. И все они работают! Когда Киру спросили, почему она перестала изобретать. Она ответила: « Зачем лечить людей, когда они сами этого не хотят? Я пыталась лечить в санатории тех, кто там отдыхает, но они не хотят. Не хотят лечиться. Не хотят просыпаться. Им хорошо быть такими».
На севере России, в небольшом городке, живет мальчик Влад Мельников. Ему почти 10 лет. Он научился рано ходить и разговаривать, был очень любознательным. Но, то ли из-за непонимания родными, то ли из-за того, что у ребенка не было возможности развиваться – Влад замкнулся в себе и перестал разговаривать. Чтобы хоть чем-то помочь ребенку, родители собрали все свои сбережения и повезли Владика в другой город в дельфинарий. То, что там произошло, трудно поддается объяснению. Зашедшего в воду мальчика, дельфины буквально подхватили под руки и потащили за собой на середину бассейна. Они общались – мальчик и дельфины. Он разговаривал – они отвечали и прекрасно понимали друг друга. По приезде домой, мальчик изменился, стал разговаривать, начал рисовать. Но через 4 месяца снова вернулся в прежнее состояние – из всех высокоинтеллектуальных существ мальчик смог найти общий язык только с дельфинами.
Детей Индиго много. Многие из них со временем становятся обычными. Дети с аурой цвета индиго не принадлежат нашему настоящему. Но в их силах сделать наше будущее лучше. В этом и состоит их предназначение. Наша же задача – поддержать таких детей, не дать им поддаться повседневности и отказаться от своих способностей, не дать им замкнуться. Присмотритесь к своему малышу – быть может он тоже Индиго?!